Abstrak : Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan standar proses pendidikan di lapangan khususnya oleh guru-guru PAI di SMP Wilayah Cilandak Jakarta Selatan, sehingga diperoleh gambaran yang jelas tentang kemampuan guru Pendidikan Agama Islam dalam mengimplementasikan standar proses yang telah ditetapkan pemerintah. Penelitian ini termasuk jenis penelitian deskriptif dan menggunakan metode survey dengan cara mendatangi sekolah kemudian melakukan observasi, studi dokumen dan menyebarkan kuesioner terhadap guru dan siswa untuk mengumpulkan data secara konprehensif tentang implementasi standar proses oleh guru PAI. Data yang telah diperoleh dianalisis dengan statistik deskriptif.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara umum pelaksanaan standar proses telah diterapkan dengan kategori cukup baik yaitu sebesar 67,82%. Untuk implementasi perencanaan proses pembelajaran hasilnya menunjukkan dokumen silabus dan RPP yang dibuat guru dinilai cukup baik yaitu sebesar 64,52%. Sementara pada penilaian proses pembelajaran cukup baik yaitu sebesar 68% dan untuk pengawasan proses pembelajaran yang dilakukan Kepala Sekolah hasilnya baik yaitu sebesar 74,20%, hanya pada komponen pemantauan (68%) dan tindak lanjut (67%) yang masih kadang-kadang dilakukan oleh Kepala Sekolah.

Artikel selengkapnya terdapat dalam Jurnal Lingkar Mutu Pendidikan Volume 3 Nomor 1 / April 2010